Con el empleo de herramientas tecnológicas, un estudiante de la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma del Estado de México desarrolló un mapa virtual para poder consultar y contabilizar los casos activos de viruela símica.
De acuerdo con información oficial de la máxima casa de estudios mexiquense, el alumno Fernando Alexander Caballero Romero, quien en 2020 ya había creado un registro similar para los casos activos de Covid-19, pudo concretar este proyecto que además permitirá monitorear los casos de la llamada viruela del mono a nivel internacional.
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El estudiante desarrolló este mapa debido al incremento de los contagios de viruela símica registrado en el segundo trimestre de 2022 en diferentes regiones del planeta.
Con ayuda de la herramienta MyMaps de Google, el universitario busca mantener informada a la población sobre el estatus y avance de esta enfermedad, tal como lo hizo en 2020.
Para el seguimiento de los casos de viruela símica, Caballero Romero alimenta su mapa interactivo, desde que comenzó el aumento de los casos, con datos de fuentes oficiales.
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“Para mí ha sido muy importante crear herramientas que puedan ayudar a las personas a mantenerse comunicadas y ahora que están aumentando los casos de viruela del mono, era relevante para la ciudadanía y merecía estar informada para saber dónde hay casos confirmados e incluso dónde decesos”, detalló el estudiante de Derecho.
Aunque el programa de estudios de la licenciatura en Derecho, en el que está inscrito Caballero Romero, no tiene relación con los temas de la salud, el universitario explicó que su intención es contribuir a contar con una sociedad mejor informada.
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Este interés originó que el estudiante de la Facultad de Derecho también haya conformado la organización “Jóvenes Empoderando México”, mediante la cual incentiva a la juventud a adentrarse en el ámbito político y a desarrollar proyectos para mejorar la calidad de vida de la población.
Caballero Romero indicó que, con estas herramientas, además de beneficiar a una gran cantidad de personas, busca demostrar que los jóvenes tienen los conocimientos necesarios para ayudar a resolver problemas del entorno en el que viven.
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