/ domingo 26 de enero de 2020

Arquidiócesis trata en su revista semanal temas de bullying y otros acosos cibernéticos

Tiene como objetivo proporcionar al lector los elementos para detectar y prevenir prácticas que pongan en riesgo la vida de los infantes

A raíz de los hechos que se presentaron el pasado 10 de enero en Torreón, Coahuila, la iglesia católica analiza los riesgos que enfrentan los estudiantes, el cual tiene como objetivo proporcionar al lector los elementos para detectar y prevenir prácticas que pongan en riesgo la vida de nuestros niños y jóvenes.

Los temas que presentan esta edición de Desde la fe son el bullying (acoso escolar); el cyberbullying (acoso cibernético); el gossip (inventar rumores y difundirlos a través de internet); el gromming (acoso a menores por parte de adultos usando medios electrónicos), el sexting (intercambio de imágenes propias con contenido sexual) y las adicciones a sustancias legales e ilegales.

Destacó que a partir del hecho de que algunos infantes son doblemente víctimas, de la familia y sus compañeros, y bajo el título Estudiantes en riesgo, en Desde la fe se dieron a la tarea de consultar a especialistas en psicología, pedagogía y desarrollo de jóvenes, para reflexionar en algunas de las situaciones que los alumnos enfrentan en sus escuelas.

En su editorial, el Semanario convocó a los padres para que el trato a sus hijos sea más intenso y divertido que la realidad virtual que los niños, adolescentes y jóvenes buscan al navegar en Internet para contrarrestar el sentimiento de aburrimiento, soledad, abandono y frustración que sienten por muchos motivos, como el que no les hagan caso o que haya violencia en su hogar.

“Niños y jóvenes necesitan personas que los escuchen, que jueguen con ellos, que les enseñen a superar sus fracasos, a mejorar; personas que les hablen de Dios, que hagan oración con ellos, que los lleven a entrar en contacto con la naturaleza, y no que los dejen navegar solos”, señala el editorial.

Para abordarlos, se entrevistó a Cecilia Elizondo López, pedagoga con maestría en educación familiar y terapia familiar; a Ana Cristina González Díaz, comunicóloga social y especialista en prevención de adicciones; a Úrsula Monserrat Castillo Guerrero, psicóloga clínica.

Anakaren Aiza Maffuz, maestra en educación y neuropsicología; al padre Cipriano Sánchez, rector de la Universidad Anáhuac; y a Verónica Alcántara, maestra en terapia familiar y especialista en prevención de adicciones.

JLP

A raíz de los hechos que se presentaron el pasado 10 de enero en Torreón, Coahuila, la iglesia católica analiza los riesgos que enfrentan los estudiantes, el cual tiene como objetivo proporcionar al lector los elementos para detectar y prevenir prácticas que pongan en riesgo la vida de nuestros niños y jóvenes.

Los temas que presentan esta edición de Desde la fe son el bullying (acoso escolar); el cyberbullying (acoso cibernético); el gossip (inventar rumores y difundirlos a través de internet); el gromming (acoso a menores por parte de adultos usando medios electrónicos), el sexting (intercambio de imágenes propias con contenido sexual) y las adicciones a sustancias legales e ilegales.

Destacó que a partir del hecho de que algunos infantes son doblemente víctimas, de la familia y sus compañeros, y bajo el título Estudiantes en riesgo, en Desde la fe se dieron a la tarea de consultar a especialistas en psicología, pedagogía y desarrollo de jóvenes, para reflexionar en algunas de las situaciones que los alumnos enfrentan en sus escuelas.

En su editorial, el Semanario convocó a los padres para que el trato a sus hijos sea más intenso y divertido que la realidad virtual que los niños, adolescentes y jóvenes buscan al navegar en Internet para contrarrestar el sentimiento de aburrimiento, soledad, abandono y frustración que sienten por muchos motivos, como el que no les hagan caso o que haya violencia en su hogar.

“Niños y jóvenes necesitan personas que los escuchen, que jueguen con ellos, que les enseñen a superar sus fracasos, a mejorar; personas que les hablen de Dios, que hagan oración con ellos, que los lleven a entrar en contacto con la naturaleza, y no que los dejen navegar solos”, señala el editorial.

Para abordarlos, se entrevistó a Cecilia Elizondo López, pedagoga con maestría en educación familiar y terapia familiar; a Ana Cristina González Díaz, comunicóloga social y especialista en prevención de adicciones; a Úrsula Monserrat Castillo Guerrero, psicóloga clínica.

Anakaren Aiza Maffuz, maestra en educación y neuropsicología; al padre Cipriano Sánchez, rector de la Universidad Anáhuac; y a Verónica Alcántara, maestra en terapia familiar y especialista en prevención de adicciones.

JLP

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